Über Lernquizze und grüne Pokale

Audience-Response-Systeme werden mitunter für Lernquizze eingesetzt. Ein Quiz besteht aus mehreren Fragen, die meisten Abstimmungssysteme sind aber für das temporäre Beantworten und Auswerten einer einzigen Frage entwickelt worden, zum Beispiel für die Publikumsfrage à la Günther Jauch. Dieses Manko wurde im ARSnova-Projekt durch das Session-Konzept beseitigt: In einer Session können beliebig viele Fragen in unterschiedlichen Formaten gestellt werden. Weil man von Frage zu Frage auf dem Smartphone wischt, nennen wir die Darbietung auch Fragenkarussell.

Die Antwortoptionen können mit Punkten gewichtet werden, von -10 bis +10 Punkten. Zusammen mit der Auszeichnung einer Option als „richtig“ oder „falsch“ kann die Beantwortung der Frage als „gewusst“ (maximal erreichbare Punktzahl) oder „nicht gewusst“ (weniger als die maximale Punktzahl) bewertet werden, siehe hierzu auch den Beitrag Multiple Choice: Alles richtig oder was? Wenn man auf diese Weise eine Berechnung über alle Fragen einer Session durchführt, erhält man eine Prozentzahl für den Lernstand.

Der Lernstand wird individuell und für alle Teilnehmer/innen berechnet, selbstverständlich anonym: die Lehrperson sieht nur den Lernstand der Gruppe. Wir sind noch einen Schritt weiter gegangen und ermöglichen die Berechnung auf zweierlei Weisen, siehe den Beitrag Live Assessment mit ARSnova.

Beispiel für ein didaktisches Einsatz-Szenario

Im aktuellen Semester verwende ich die Lernstandsberechnung als formatives Assessment in der Vorlesung und als Repetitorium zur Vorbereitung auf die Klausur. Im Bachelorkurs „Internetbasierte Systeme“, 2. Fachsemester Informatik, werden von Woche zu Woche Lernquizze mit je 20-40 Fragen angeboten, jedes Quiz deckt den Lernstoff einer Vorlesung ab:

Auf die Lernquizze verweise ich im Moodle-Kurs:

„Die Lernquizze werden parallel zu den Inhalten der einzelnen Vorlesungen und Übungen erstellt und dienen in der Summe zur Klausurvorbereitung. Die richtigen Antworten werden Ihnen bewusst nicht angezeigt, um Sie zum Nachdenken, Recherchieren und Diskutieren im Kursforum anzuregen. Nur so gelingt Ihr Lernprozess! An der Lernstandsanzeige auf der Startseite eines Lernquiz können Sie Ihre Lernleistung im Vergleich zum gesamten Kurs ablesen. Ihr Ziel sollte es sein, bis zur Klausur in jedem Lernquiz den grünen Pokal zu gewinnen. Er wird vergeben, wenn Sie mindestens 85 Prozent aller Fragen vollständig richtig beantworten. Sie können beliebig oft die Lernquizze üben, indem Sie den Web Storage (DOM Storage) Ihres Browsers löschen.“

Wenn ich zum Lernquiz in der ersten Viertelstunde der Vorlesung aufrufe und auf den grünen Pokal hinweise, kommt Wettbewerbsstimmung auf: „Wer als erster den Pokal auf der Startseite der Session sieht, bekommt …“ Was Sie als Zuckerbrot ausloben, bleibt Ihnen überlassen.